Kinderen hebben hun eigen beleving bij het lezen van een boek en zijn heel goed in staat om dit te verwoorden. Geef leerlingen hiervoor de ruimte met dit programma, waarbij ze hetzelfde boek gaan lezen. Na 4-6 weken geeft de leesconsulent een les ‘Vertel eens’ volgens de aanpak van Aiden Chambers. Wat vinden de kinderen wel en/of niet leuk aan het boek? Wat zet ze aan het denken? Herkennen ze bepaalde patronen in het verhaal? Aan de hand van de gegeven antwoorden gaan ze met elkaar in gesprek en door het delen van leeservaringen zullen kinderen een tekst nog beter begrijpen.

Voor dit programma krijg je een leskist met 30 exemplaren van het boek Alaska, geschreven door Anna Woltz.
Parker mist Alaska, de hond die weg moest omdat haar broertje allergisch voor honden is. Op een van haar eerste schooldagen op de middelbare school ziet ze Alaska: haar hond is nu de hulphond van klasgenoot Sven, die epilepsie heeft. Ze mag Sven niet, maar wil Alaska graag zien. Dan maar 's nachts, met een bivakmuts op. Intussen speurt Parker naar de overvallers die de winkel van haar ouders zijn binnengevallen. Woltz vertelt het verhaal in ik-perspectief en wisselt daarbij tussen Sven en Parker. Beetje bij beetje wordt duidelijk waarom Parker en Sven ieder op hun eigen manier bang zijn voor een overval.

Uitleentermijn 6 weken